Γραφή

Παραδείγματα θεματικών υπαγορεύσεων της προϊστορίας για παιδιά δημοτικού σχολείου


Πώς μπορούμε να εξηγήσουμε στα παιδιά του δημοτικού σχολείου ποια είναι η προϊστορία και ποια ήταν η σημασία της στην εποχή τους και επίσης στη δική μας; Σίγουρα σκέφτεστε βιβλία ή επίσκεψη σε μουσείο. Αυτές είναι εξαιρετικές ιδέες, φυσικά, αλλά έχουμε επίσης έναν άλλο εύχρηστο πόρο στα χέρια μας: σύντομες θεματικές υπαγορεύσεις για την προϊστορία. Γνωρίζατε ότι είναι επίσης ιδανικά για τη μνήμη εργασίας και για τον έλεγχο των κανόνων ορθογραφίας που εμφανίζονται στην τάξη; Ξεκινήσαμε!

Θα συμφωνήσετε μαζί μου ότι οι υπαγορεύσεις είναι μια τέλεια άσκηση για την εμβάθυνση της χρήσης κανόνων γραμματικής καθώς και για τη βελτίωση της συγκέντρωσης, της γραφής και για την επίτευξη ενός πλουσιότερου λεξιλογίου. Αλλά σκέφτονται επίσης ώστε τα αγόρια και τα κορίτσια να γνωρίζουν λίγο πιο συγκεκριμένα ορισμένα θέματα. Σε αυτήν την περίπτωση θα επικεντρωθούμε στην προϊστορία. Χάρη σε αυτές τις ασκήσεις θα καταλάβουν τα πάντα υπέροχα.

Πρόκειται για την επιλογή ενός κειμένου που δεν είναι πολύ μεγάλο (στο επόμενο σημείο θα σας αφήσουμε μερικά παραδείγματα) και να το υπαγορεύσουμε αργά στους μαθητές και να τονίσουμε τις πιο περίπλοκες λέξεις ώστε να μπορούν να το γράψουν σωστά. Το καλύτερο που πρέπει να κάνετε είναι να κάνετε δύο αναγνώσεις: μια πρώτη στην οποία τα παιδιά θα γράψουν το κείμενο και μια δεύτερη ελαφρύτερη ανάγνωση ως κριτική. Όπως σας λέμε πάντα, μόλις τελειώσει η υπαγόρευση, διορθώστε το μαζί τους μπροστά χρησιμοποιώντας επίσης το πράσινο στυλό για να επισημάνετε όλα όσα έχουν διορθώσει και να ξεκαθαρίσει όλες τις αμφιβολίες σας.

Ας δούμε μερικά παραδείγματα!

1. Παράδειγμα θεματικών ασκήσεων υπαγόρευσης

Ας ξεκινήσουμε με μια υπαγόρευση για ξέρετε τι είναι η προϊστορία και πώς μπορούμε να τη μελετήσουμε. Εάν δείτε ότι το κείμενο είναι λίγο μεγάλο, διαιρέστε το σε δύο και θα έχετε υλικό για μερικές ημέρες:

- Τι είναι η προϊστορία; Σίγουρα όλοι το έχουμε ακούσει, ωστόσο, όταν πρόκειται για τον ορισμό του, το θέμα δεν είναι τόσο σαφές. Η Προϊστορία δεν είναι ούτε περισσότερο ούτε λιγότερο από την περίοδο πριν από την Ιστορία. Τρέχει από την προέλευση του ανθρώπου μέχρι την εμφάνιση των πρώτων γραπτών μαρτυριών. Επομένως, μπορούμε να πούμε ότι γράφει που σηματοδοτεί το όριο μεταξύ της Προϊστορίας και της Ιστορίας όπως το γνωρίζουμε.

Η επιστήμη που μελετά την προϊστορία είναι η αρχαιολογία. Είναι υπεύθυνη για την ανοικοδόμηση των γεγονότων του παρελθόντος, ώστε να μπορούμε να τα κατανοήσουμε σήμερα. Πώς το κάνουν αυτό; Λοιπόν, μελετώντας πολύ προσεκτικά τα υλικά και τα πράγματα του παρελθόντος που παραμένουν σήμερα. Έτσι ξέρουμε πώς έζησαν, τι έτρωγαν ή ακόμα και τι έπαιζαν στην προϊστορία. Ενδιαφέρων!

2. Δεύτερη ιδέα να υπαγορεύεις στα παιδιά ή τους μαθητές σου

Συνεχίζουμε με μια άλλη υπαγόρευση. Αυτό είναι κάπως πιο περίπλοκο αφού περιλαμβάνονται ονόματα προϊστορικών σταδίων. Εκτός από την αναθεώρηση των κανόνων ορθογραφίας, όπως η χρήση κεφαλαίων γραμμάτων ή η χρήση σημείων στίξης, με αυτήν την υπαγόρευση τα παιδιά θα μπορούν να γνωρίστε τα ονόματα των διαφορετικών σταδίων στα οποία διαιρείται η προϊστορία.

- Για να γνωρίζετε, θα σας πω ότι η προϊστορία χωρίζεται σε τρεις κύριες περιόδους που σχετίζονται με την εξέλιξη της ίδιας της ανθρωπότητας. Ξέρετε τι ονομάζεται το τελευταίο τμήμα της προϊστορίας; Μπορεί να ακούγεται σαν εσένα, η εποχή των μετάλλων! Οι άνθρωποι που ζούσαν σε αυτό το στάδιο ανακάλυψαν μέταλλα και όχι μόνο αυτό, αλλά και τα χρησιμοποίησαν κατά βούληση.

Με τη σειρά του, η Εποχή των Μετάλλων χωρίζεται σε τρία άλλα στάδια. την εποχή του χαλκού, την εποχή του χαλκού και την εποχή του σιδήρου. Η πέτρα έπαψε να είναι το μόνο υλικό που χρησιμοποιείται σε αυτές τις πόλεις. Είναι αυτή την ημερομηνία που δημιουργούνται οι πρώτοι πολιτισμοί και πολιτισμοί.

3. Υπαγόρευση με τις ημερομηνίες της προϊστορίας

Μια άλλη ιδέα που τείνει να προσελκύσει την προσοχή των μαθητών του δημοτικού σχολείου είναι να υπαγορεύει μόνο ημερομηνίες. Είναι ένας καλός τρόπος για να μάθετε να γράφετε αρχαίες ημερομηνίες, καθώς και τη σημασία τους. Επειδή τα γράφουν, αρχίζουν να τα απομνημονεύουν.

Εποχή του Λίθου (έως 6.000 π.Χ.)

Παλαιολιθικός (2.500.000 π.Χ. -10.000 π.Χ.)

Μεσολιθικός (10.000 π.Χ. - 8.000 π.Χ.)

Νεολιθική (8.000 π.Χ. - 6.000 π.Χ.)

Εποχή μετάλλου (6.000 π.Χ. - 600/200 π.Χ.)

Εποχή χαλκού (6.000 π.Χ. - 3.600 π.Χ.)

Εποχή του Χαλκού (4.000 π.Χ.)

Εποχή του Σιδήρου (1.200 π.Χ. - 600/200 π.Χ.)

Μόλις τα παιδιά γνωρίζουν τις ημερομηνίες κατά τις οποίες πέρασαν η προϊστορία, μπορούν να προχωρήσουν λίγο περισσότερο και να προετοιμαστούν για μια άλλη μέρα υπαγορεύσεις σε καθένα από αυτά τα στάδια. Για παράδειγμα, το κείμενο που αφήνουμε εδώ σχετικά με το πρώτο στάδιο της προϊστορίας: το Παλαιολιθικό. Είναι ένα κάπως πιο περίπλοκο κείμενο, έτσι είναι ιδανικό για παιδιά στους τελευταίους κύκλους του δημοτικού.

- Ο Παλαιολιθικός πηγαίνει από την εμφάνιση του Homo Sapiens έως περίπου το 9000 π.Χ. Διαδίδεται κυρίως σε Ασία, Ευρώπη και Αφρική. Αυτοί οι πολιτισμοί δεν γνωρίζουν μέταλλα, έτσι χρησιμοποιούν μόνο πέτρες για να κάνουν εργαλεία που διευκολύνουν την καθημερινότητά τους, όπως άξονες και μυτερά δόρυ. Προς το τέλος αυτής της εποχής, η κοινωνία αλλάζει και εξελίσσεται, σταματούν να είναι νομάδες για να εγκατασταθούν στο ίδιο μέρος. Ζουν σε σπηλιές και κάνουν αυτό που γνωρίζουμε σήμερα ως πίνακες ζωγραφικής σπηλαίου.

Και ως τελική άσκηση, πείτε στους μαθητές σας ότι απεικονίστε την υπαγόρευση με ένα ωραίο σχέδιο. Είναι σίγουρα ότι είναι ένα έργο τέχνης! Μπορείτε επίσης να αναζητήσετε μερικές από τις πιο περίπλοκες λέξεις που έχετε βρει στο κείμενο του λεξικού, όπως "νομάδες".

Στον ιστότοπό μας έχουμε πολλές περισσότερες ιδέες για σύντομες υπαγορεύσεις για παιδιά. Μην το χάσεις!

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Παραδείγματα θεματικών υπαγορεύσεων της προϊστορίας για παιδιά δημοτικού, στην κατηγορία της επιτόπιας γραφής.


Βίντεο: Εφαρμογή στυλ για μαζικές αλλαγές σε έγγραφο word 2010 (Δεκέμβριος 2021).