Αξίες

Το καλό και το κακό της ανάμιξης παιδιών στο δημοτικό σχολείο


Πριν από χρόνια, όταν πολλοί από εμάς σπούδασαν, μπήκαμε στο σχολείο, μπήκαμε σε μια ομάδα και συνεχίσαμε μαζί της σε όλη τη διάρκεια του εκπαιδευτικού σταδίου. Για 10, 12 ή 14 χρόνια, ανάλογα με το πόσο καιρό μείνατε στο σχολείο, μοιραστήκατε μια τάξη και μια παιδική χαρά με τους ίδιους μαθητές.

Ωστόσο, πριν από χρόνια, σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα καθιερώθηκε ένα νέο έθιμο, αφορά τη μίξη παιδιών στο δημοτικό σχολείο ή στο τέλος κάθε κύκλου. Μια αμφιλεγόμενη απόφαση που αντιμετωπίζουν γονείς, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί.

Παρά τα επιχειρήματα υπέρ ότι πολλοί παιδαγωγοί, δάσκαλοι και ορισμένοι γονείς είναι υπέρ, αυτά είναι μερικά από τα μειονεκτήματα:

- Τα εσωστρεφή παιδιά θα δυσκολευτούν πολύ περισσότερο, θα πρέπει να ενταχθούν ξανά στην ομάδα, με αυτό που τους κόστισε στην ημέρα τους. Θα πρέπει να γνωρίσουν ξανά τους συμμαθητές τους και, σε αυτήν τη φάση, μπορεί να αισθάνονται χαμένοι, μπερδεμένοι και αυτή η κατάσταση αντικατοπτρίζεται στις σχολικές επιδόσεις τους. Φυσικά, τα εξωστρεφή παιδιά δεν θα έχουν τόσα πολλά προβλήματα, καθώς είναι ευκολότερο για αυτά να κοινωνικοποιηθούν, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν περνούν μερικές μέρες εκτός θέσης.

- Όταν οι γονείς γνωρίζουν ο ένας τον άλλον, είμαστε σε επαφή, έχουμε δημιουργήσει ακόμη και προσωπικές σχέσεις λόγω της συγγένειας που έχουν τα παιδιά μας και έχουμε οργανώσει τις ομάδες WhatsApp, τον διαχωρισμό, μεσοπρόθεσμα καταλήγει επίσης να μας επηρεάζει. Και πάλι πρέπει να αρχίσουμε να χτίζουμε σχέσεις με άλλους γονείς και να κάνουμε επαφή.

- Ωρες ωρες η ομάδα που έχει σχηματιστεί είναι τέλειαΕίναι δίκαιο, η τάξη λειτουργεί τέλεια, είναι μια συνεκτική, συνεργατική τάξη με μια καλή σχέση και, μια ωραία μέρα, από τη μια πορεία στην άλλη, χωρίζει και η αλλαγή σπάει αυτήν τη σταθερότητα. Η αλλαγή κάτι που λειτουργεί δεν έχει νόημα.

- Ένας από τους λόγους που υποστηρίζουν αυτή η φόρμουλα είναι ότι τα παιδιά μαθαίνουν να συναναστρέφονται με όλους, πιστεύω ότι Το μάθημα δεν είναι το κατάλληλο μέρος για να δημιουργήσετε φιλίες ή συγγένειες. Συμβαίνει στο αίθριο, στην εσοχή, στην τραπεζαρία. Είναι αυτές οι στιγμές αναψυχής όπου δημιουργούνται ομάδες. Στην τάξη, δουλεύουμε, το σημαντικό είναι ότι η τάξη αποτελείται από παιδιά με διαφορετικά χαρακτηριστικά, φύλα, συμπεριφορές ή επίπεδα, έτσι ώστε η μάθηση να είναι πλούσια. Φιλίες γίνονται στο αίθριο.

- Δημιουργούνται νέες σχέσεις: Η αλλαγή συνεργατών δημιουργεί νέες φιλίες και τα παιδιά ανοίγουν σε άλλους κύκλους.

- Διαλύστε με επιδραστικές ομάδες ή αρχηγούς τάξεων: πολλά μαθήματα καθοδηγούνται από μερικά παιδιά που αποφασίζουν και για άλλα. Ακόμη παρεμβαίνουν στο παιχνίδι στην αυλή ή μπορεί ακόμη και να εκφοβίσουν άλλους.

- Τελειώνει με τις ετικέτες πολλών παιδιών: Υπάρχουν παιδιά που είναι γνωστά ως "το σαλιγκάρι της τάξης", "ο τσαρλάτας της τάξης", "το αστείο" ... Αυτές οι ετικέτες καταλήγουν να συνοδεύουν το παιδί, με τέτοιο τρόπο ώστε να τείνουν να συμπεριφέρονται έτσι επειδή είναι τι αναμένεται από αυτόν. Όταν ξεκινάτε από το μηδέν σε μια νέα ομάδα, το αρχείο θα είναι κενό.

- Η αλλαγή τάξεων δεν τελειώνει με φιλίες: τα παιδιά που είναι φίλοι, θα συνεχίσουν να είναι φίλοι, θα βγουν στην εσοχή και δεν θα σταματήσουν να συσχετίζονται. Και επιπλέον, θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν νέους φίλους και, τα παιδιά που ήταν απομονωμένα, θα έχουν νέες ευκαιρίες.

- Υπάρχουν ομάδες που είναι πολύ ανισορροπημένες και πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αποσπασμένα ή επαναστατικά μπορεί να έχουν συγκεντρωθεί. Η ανάμειξη αντισταθμίζει και εξυπηρετεί την ποικιλομορφία.

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν επιχειρήματα υπέρ και κατά κάθε είδους. Πιστεύω ότι αυτή η όλη ερώτηση εξαρτάται πολύ από κάθε ομάδα και κάθε παιδί, ότι οποιαδήποτε από τις παραπάνω δηλώσεις μπορεί να αμφισβητηθεί και ότι αυτό που πρέπει να ληφθεί υπόψη είναι οι προσωπικές και παγκόσμιες συνθήκες κάθε ομάδας. Αυτά τα μέτρα ευνοούν πάντα κάποιους και βλάπτουν άλλους.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Το καλό και το κακό της ανάμιξης παιδιών στο δημοτικό σχολείο, στην κατηγορία Σχολείο / Κολλέγιο στο χώρο.


Βίντεο: 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣTV100-210918 (Δεκέμβριος 2021).