Αξίες

Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά να διαχειριστούν καλά τα συναισθήματά τους

Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά να διαχειριστούν καλά τα συναισθήματά τους


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Έχετε ακούσει για τη συναισθηματική νοημοσύνη ως παράγοντα επιτυχίας στην προσωπική ανάπτυξη για πολλά χρόνια. Σε ορισμένα νηπιαγωγεία, επί του παρόντος αφιερώνεται πολύς χρόνος στην ανάπτυξη μιας αρμονικής ανάπτυξης συναισθημάτων, διδάσκοντας στα παιδιά να τα διαχειρίζονται καλά, καθώς είναι τα συναισθήματα που παρακινούν και κινούν τις πράξεις μας.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να ειπωθεί ότι η καλή συναισθηματική διαχείριση μαθαίνεται στην οικογένεια. Πώς οι μπαμπάδες αντιμετωπίζουν διαφορετικές στιγμές στη ζωή - χαρούμενοι ή λυπημένοι - οι γιοι και οι κόρες τους θα ανταποκριθούν με τον ίδιο τρόπο. Αλλά επιπλέον, η συναισθηματική νοημοσύνη βελτιώνεται επίσης μέσω της εκπαίδευσης. Εξηγούμε πώς να βοηθήσουμε τα παιδιά να διαχειριστούν καλά τα συναισθήματά τους.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε παιδί ξεκινά από μια διαφορετική βάση και αυτό σημαίνει ότι η συναισθηματική μάθηση δεν είναι η ίδια για όλους. Αλλά στο στάδιο της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Παιδική ηλικία, τα παιδιά είναι αρκετά εύκολο να μπει στον κόσμο των συναισθημάτων, δεδομένου ότι συνδέονται περισσότερο με τον συναισθηματικό κόσμο και είναι λιγότερο δύσκολο για αυτούς να παρατηρηθούν.

Το σχολείο υποθέτει για όλους, παιδιά και οικογένεια, μια σειρά από νέες εμπειρίες πριν από την οποία αναδύονται νέα συναισθήματα. Αυτές είναι οι στρατηγικές για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης στο νηπιαγωγείο, καλές ιδέες για να βοηθήσουν τα παιδιά να διαχειριστούν καλά τα συναισθήματά τους:

1. Κάντε την άφιξη κάθε παιδιού στο σχολείο μια γιορτινή στιγμή όπου γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά αισθάνονται χαρούμενοι και καλοδεχούμενοι. Δεν μπορεί να υπάρχει βιασύνη σε τέτοιες στιγμές. Δείξτε εμπιστοσύνη στο παιδί. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς πρέπει να είναι ένα θετικό παράδειγμα για τα παιδιά και τη ζωντανή σχολική εκπαίδευση, την παράδοση του παιδιού στον δάσκαλό του, ως μια ευτυχισμένη στιγμή.

2. Σημειώστε ορισμένα όρια για το παιδί, λίγα αλλά επηρεάζουν τις ρουτίνες και τις συνήθειες που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη, όπως: ύπνο? ωρα για ΠΑΙΧΝΙΔΙ; ο χρόνος παραγγελίας · ώρα για φαγητό.

3. Ασκήσεις συναισθηματικής συνειδητοποίησης, όπως η γνώση του τρόπου αναγνώρισης των συναισθημάτων με τη βοήθεια ενός καθρέφτη στο οποίο κοιτάμε ο ένας τον άλλον και αναπαράγουμε πρόσωπα που αντανακλούν διαφορετικές καταστάσεις του νου: χαρά, θυμό, φόβο, θλίψη, έκπληξη…). Το κάνουμε αυτό κάθε μέρα στο σχολείο, αλλά μπορούμε επίσης να το κάνουμε στο σπίτι.

4. Μάθετε πώς να μετατρέψετε τα αρνητικά συναισθήματα σε θετικά. Μερικές φορές ένα χαμόγελο ή γαργάλημα είναι αρκετό για να "ξετυλίξετε" μια κατάσταση και να μάθετε να γελάτε με τον εαυτό σας. Το να έχεις ένα αρνητικό συναίσθημα δεν πρέπει να είναι κακό. Μαθαίνουμε από λάθη, όχι από επιτυχίες. Η αναγνώριση ενός λάθους είναι πολύ καλή.

5. Προώθηση των κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω της ομαδικής εργασίας τόσο στην οικογένεια όσο και στο σπίτι. Διανείμετε καθήκοντα, σεβαστείτε τη σειρά ομιλίας ... Σας συμβουλεύουμε, στο μέτρο του δυνατού, να έχετε δείπνα ή οικογενειακά γεύματα στα οποία τα μικρά έχουν τη σειρά τους να μιλήσουν χωρίς, επομένως, να είναι το μόνο επίκεντρο της προσοχής.

6. Ο σεβασμός στις ρουτίνες του παιδιού του δίνει συναισθηματική ηρεμία: Μπορούμε να πάμε σε ένα μουσείο, σε μια συναυλία, αλλά πάντα να σκεφτόμαστε σε σύντομο χρονικό διάστημα και να εστιάζουμε σε ένα ή δύο έργα. Όταν αυτό δεν γίνεται, είναι όταν τα παιδιά αρχίζουν να κλαίνε και οι γονείς ή οι ενήλικες νευρώνουν, περιπλέκοντας περαιτέρω την κατάσταση.

7. Η ψυχοκινητική πρακτική επιτρέπει στα παιδιά να αισθάνονται πιο ελεύθερα, για να εκφράσει τις διαθέσεις με κίνηση που διευκολύνει την αυτογνωσία.

8. Αποφύγετε την υπερπροστασία, για παράδειγμα προσποιούμαστε ότι τα παιδιά μας δεν κλαίνε ποτέ. Το κλάμα είναι ένας φυσικός τρόπος έκφρασης για τα παιδιά. Οι ενήλικες θα μάθουν τους λόγους για το κλάμα τους και όταν ανταποκρίνονται στις πρωταρχικές ανάγκες ή στις πρώτες εκφράσεις ιδιοτροπίας. Υπάρχει μια συζήτηση για μια ολοένα και πιο διαδεδομένη πραγματικότητα: αυτή των «υπερ-προστατευτικών γονέων» και εκείνης των «υπερ-προστατευμένων παιδιών». Είναι ένα πολύ πρόσφατο θέμα στο οποίο η εκπαιδευτική κοινότητα έχει πολλά να πει.

Η διαχείριση των συναισθημάτων κάποιου είναι μια φυσική διαδικασία που αναπτύσσεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής Αν και είναι γνωστό ότι τα πρώτα χρόνια της ζωής είναι ζωτικής σημασίας και ότι η οικογένεια και το σχολείο πρέπει να «πάνε σε ένα» για να βοηθήσουν τα παιδιά σε αυτήν την ανάπτυξη.

Οι γονείς και η αντίδρασή τους στις διάφορες προκλήσεις που θέτει η ανάπτυξη των παιδιών τους, επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό την αρμονική ανάπτυξη των συναισθημάτων των παιδιών. Συμμετέχουμε όλοι σε αυτόν τον συναρπαστικό κόσμο των συναισθημάτων γιατί, όπως είπα στην αρχή αυτού του άρθρου: το συναίσθημα κινεί τη δράση, έτσι τα καλά συναισθήματα θα οδηγήσουν σε καλές ενέργειες που ο κόσμος χρειάζεται τόσο.

Από τη Μαργαρίτα Μιρ. Εκπαιδευτικός διευθυντής του Nemomarlin Sant Cugat Nursery School (Βαρκελώνη).

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά να διαχειριστούν καλά τα συναισθήματά τους, στην κατηγορία του Intelligence on site.


Βίντεο: Πως να βοηθήσετε τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τους φόβους τους παρέα με τον Εξυπνούλη (Νοέμβριος 2022).